2014年6月5日 星期四

2014年教育性支持師資培訓專題課程

教育性支持師培專題課程
教育性支持課程Educational Support Lesson即為一般習稱的補正課程Extra Lesson)。在經過了教育性支持師培基礎與進階課程的研習之後,希望讓學員認識孩童的障礙,也經驗其障礙,進而能協助孩童克服其障礙。為了使學員更熟稔與精進教育性支持的練習與經驗,特別規劃開辦專題課程,將就孩子在學習上發生困難的各個可能面向做更進一層的探討。
2014年教育性支持師培專題課程所要探討的專題是初階感官Lower Senses。吾人均知,孩童第一個七年的發展階段,首重發展其初階感官,若孩童的初階感官未能良好發展,常常會發現這些孩子進入小學之後在學習上會發生困難。就近數年來的實務經驗發現,孩子的初階感官有發展問題上增加的趨勢,使得教育工作者或從事教育性支持的老師不得不正視此一趨勢。除此之外,本次專題課程仍將賡續進階課程對人屋樹畫的閱讀探討,希望就這專題與學員有更多的研討機會,以豐富學員在閱讀人屋樹畫的經驗,對爾後在分析解讀人屋樹畫有所助益。